Claire Aragau, Catherine Didier-Fèvre, Lionel Rougé
ENFANTS, ADOLESCENTS : DES PIÈCES MAÎTRESSES DU PUZZLE PÉRIURBAIN
Cette analyse transversale de plusieurs enquêtes traitant des recompositions des espaces de la périurbanisation francilienne vise à comprendre le rôle des enfants et des adolescents périurbains dans les processus d’ancrage locaux. Quels territoires du quotidien se dessinent aux différentes étapes de l’enfance ? Et comment, surtout à l’adolescence, se négocie l’apprentissage d’une spatialité périurbaine ? Enfin, comment, dans ces territoires du périurbain, développant des formes d’autonomisation par rapport à la ville dense, enfants et adolescents sont-ils progressivement appréhendés par les politiques publiques comme un élément-ressource pour le développement local et la consolidation des territoires ?
Paru dans le numéro 111 des Annales de la Recherche urbaine, “La ville des enfants et des adolescents”, février 2016.
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